1. Általános Értékelés és Tapasztalatok
Az Erasmus+ projekt célja a nemzetközi együttműködés, kulturális tapasztalatcsere és a fenntarthatóság témájának mélyebb megértése volt. A kérdőív alapján a résztvevők nagy többsége pozitív visszajelzéseket adott, és úgy érezte, hogy a program minden szempontból megfelelt az elvárásaiknak.
1.1. Kapcsolatfelvétel és Kommunikáció
- A diákok 73,9%-a szerint az eTwinning és WhatsApp-on keresztüli előzetes kapcsolatfelvétel „nagyon jól” sikerült, míg 26,1% „jónak” találta.
- A csoporton belüli kommunikáció szintén pozitív értékeléseket kapott (73,9% „nagyon jó”, 26,1% „jó”), ami azt mutatja, hogy a diákok jól együtt tudtak működni a projekt során.
- Az Erasmus+ program egyik fontos célja a nyelvi fejlődés volt: minden résztvevő sikeresen meg tudta értetni magát angolul vagy németül a nemzetközi csoportban.
1.2. Csoportdinamika és Beilleszkedés
- A résztvevők 87%-a „nagyon jól” érezte magát a csoportban, míg 13% „jónak” minősítette az élményt.
- A diákok több visszajelzésben is kiemelték, hogy új barátokat szereztek, és élvezték az együtt töltött időt.
2. Workshopok és Tevékenységek
A projekt során számos különböző műhelymunkát tartottak (plakátok, videók, podcastok készítése), amelyek során a résztvevők aktívan bekapcsolódhattak a fenntarthatósági témák feldolgozásába.
- A válaszadók 95,7%-a úgy érezte, hogy teljes mértékben részt tudott venni a workshopokon, ami azt mutatja, hogy a program jól volt szervezve, és mindenki számára elérhető volt.
- A tanári támogatást szintén rendkívül pozitívan értékelték: a diákok 95,7%-a „nagyon jónak” találta az előkészítést és az utómunkát is.
2.1. Fejlesztési javaslatok a workshopokhoz
✅ Több gyakorlati feladat: Bár a résztvevők aktívan bekapcsolódtak a műhelymunkákba, érdemes lenne még több interaktív elemet beépíteni, például közös projektek készítését vagy szimulációs játékokat.
✅ Nyelvi előkészítő foglalkozások: Annak érdekében, hogy mindenki komfortosan érezze magát, lehetne előzetes nyelvi készségfejlesztő tréningeket szervezni, különösen azok számára, akik kevésbé magabiztosak az angol vagy német nyelvhasználatban.
3. Kirándulások és Kulturális Programok
A projekt során számos izgalmas helyszínre látogattak el a diákok, amelyeket a többség nagyon pozitívan értékelt.
- A diákok 91,3%-a szerint a Chopok-hegy, a barlangok és a bölényrezervátum látogatása „nagyon érdekes” volt.
- A fenntartható sportkomplexum látogatása izgalmasnak bizonyult, bár a vélemények kissé megoszlottak: 52,2% szerint „izgalmas” volt, míg 47,8% „érdekesnek” találta.
- A bratislavai kirándulás és az egyéb városnézések szintén nagy sikert arattak.
3.1. Fejlesztési javaslatok a kirándulásokhoz
✅ Több szabadidő beépítése: Néhány diák jelezte, hogy kevés volt a szabadidő, ezért érdemes lenne több lehetőséget biztosítani arra, hogy önállóan is felfedezhessék a várost vagy a környéket.
✅ Rövidebb buszos utak: A hosszú utazásokat sokan fárasztónak találták, így érdemes lenne több rövidebb kirándulást szervezni vagy a közlekedést optimalizálni.
4. Összefoglalás és Fejlesztési Javaslatok
A kérdőív eredményei alapján az Erasmus+ hét rendkívül sikeres volt. A diákok élvezték a programokat, új barátokat szereztek, és aktívan részt vettek a fenntarthatósági témák feldolgozásában. A legpozitívabb visszajelzések az alábbi területeken születtek:
✅ Kiváló csoportdinamika és együttműködés
✅ Magas szintű nyelvi kommunikáció angolul és németül
✅ Sikeres és élvezetes kulturális programok
✅ Aktív részvétel a workshopokon
✅ A tanárok támogató szerepe
4.1. Javaslatok a következő Erasmus+ találkozóra
🔹 Előzetes nyelvi előkészítő foglalkozások a magabiztosabb kommunikáció érdekében
🔹 Több szabadidő beépítése a programba
🔹 A hosszú buszos utak csökkentése vagy jobb ütemezése
Összességében elmondható, hogy a program elérte célját, és a résztvevők számára felejthetetlen élményt nyújtott. Az apróbb módosításokkal még gördülékenyebbé és élvezetesebbé lehet tenni a jövőbeli Erasmus+ projekteket